PLANEJAMENTO 1º ANO

PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE – 2014 - 1º ANO

Língua Portuguesa:

- Aspectos Tipológicos predominante: NARRAR

• Gêneros Textuais

- Cantiga;(I T)

- Quadrinha;(I T)

-Conto de fadas (F)

 RELATAR

-Relato de experiência vivida;(F)

-Registro de nascimento.(F)

Conteúdos curriculares

EIXO:CULTURA  DA  ESCRITA

-Reconhecimento  de  espaços  de  leitura.(IT)

-Reconhecimento  de  formas de aquisição e acesso a texto.(IT)

-Reconhecimento de espaços de manutenção,preservação,distribuição e venda de material escrito.(IT)

-Reconhecimento de instrumentos e tecnologias utilizados para o registro.(desde o lápis  até computador)(IT)

EIXO:LEITURA

-Leitura de diferentes gêneros textuais (professor/aluno)(IT)

-Interpretação de formas variadas de representação.(mímica,desenho,dramatização,pintura entre outros.(partindo do gênero trabalhado)(IT)

EIXO:ORALIDADE

-Reprodução e síntese oral das idéias.(F I )

-Contexto de produção.(F I)

-Oralidade e variação linguística.(F I )

EIXO:APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA

-Distinção entre os símbolos da escrita e outros grafismos.(ITC)

-Reconhecimento das letras do alfabeto como sistema de representação gráfica.(ITC)

-Conhecimento da direção convencional da escrita.(ITC)

EIXO:PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA

-Produção (oral ou escrita coletiva)de texto considerando o Gênero trabalhado e sua função.(IT)

EIXO:ANÁLISE LINGUÍSTICA

-Uso do traçado legível(I)

-Direção correta da escrita.(I)

Matemática -0  a  10  durante o ano.

NÚMERO E OPERAÇÕES

-Função social do número/numeral.(para que serve)

-Função do número/numeral.(ordenar,contar,medir e codificar)

- Significado de: classificação, seriação, seqüência, inclusão de classes e conservação.

-Conceito de reversibilidade.

-Quantificadores ;um,nenhum,alguns/o que tem mais, menos,mesma quantidade,sucessor e antecessor.

-Composição e decomposição do número e registro da quantidade trabalhada.

-Relação número/numeral.

-Significado de número racional/metade.

- Diferentes possibilidades de registro de quantidades.

IDEIAS OPERATÓRIAS

-Significado das operações: adição –aditiva e subtração sbtrativa.

GEOMETRIA

- Exploração e localização dos espaços próximos; (sala, escola, vizinhança) tendo como referência o próprio corpo.

- Medida – tempo

•         Duração e sequência temporal.

 História

O EDUCANDO E O CONTEXTO FAMILIAR – VIDA/ TRABALHO/RELAÇÕES PRÓXIMAS

-Nome (eu)

-Nomes na natureza

-Sobrenome: grupo familiar

Geografia

FORMAÇÃO DE CONCEITOS DE ESPAÇO E TEMPO

-Noções de Espaço

•         Orientação e localização; partindo do próprio corpo.

•         O espaço da sala de aula.

•         O espaço da escola.

Ciências

NOÇÕES DE ASTRONOMIA:

-Sol – fonte primária de energia e sua importância para saúde do homem.

-Terra – movimentos

-Relação homem e meio (necessidades) clima (estações do ano)

Artes

-Artes Visuais

•         Cor

-Teatro

     PERSONAGEM

•         Expressão facial, corporal e gestual.

      REPRESENTAÇÃO

•         Mímica

- Música

•         Som produzido pela natureza e pelo homem.

Ensino Religioso

-Quem sou eu?

•         Saber viver em paz consigo e com os outros.

•         Saber viver com as diferenças.

CAMPANHA DA FRATERNIDADE